Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 9 Класс Модуль 6b Номер 6 Ваулина — Подробные Ответы
Вы услышите разговор двух подростков. Для вопросов 1-6 выберите номер 1, 2 или 3.
Вы прослушаете запись дважды.
1 В какой отпуск отправился Джордж?
1 пеший праздник
2 экскурсионный отдых
3 пляжный отдых
2 Какой была погода в основном?
1 холодная
2 солнечная
3 дождливая
3 Какое занятие понравилось Джорджу больше всего?
1 посещение аквариума
2 подводное плавание с аквалангом
3 виндсерфинг
4 Как себя чувствовал Джордж, когда нырял с акулами?
1 напуганный
2 нервный
3 спокоен
5 Как Джордж попал в аквапарк?
1 пешком
2 на автобусе
3 на машине
6 Что Джордж планирует сделать в следующем году?
1 выехать за границу
2 провести подобный отпуск
3 пройти языковой курс
Задание в старом учебнике:
Прочитайте предложения 1-7. Прослушайте и поговорите о том, какие предложения верные, неверные или не указано. Прослушайте и проверьте.
1 Сэм и Джордж наслаждался своим отпуском.
А Правда В Ложь С Не указано
2 Погода не была очень хорошей на этой неделе.
А Правда В Ложь С Не указано
3 Сэм наслаждалась ее ездовым ослом.
А Правда В Ложь С Не указано
4 Джорджу все еще нужно купить некоторые подарки.
А Правда В Ложь С Не указано
5 Вступительный взнос в Центре морской жизни стоит дорого.
А Правда В Ложь С Не указано
6 До Центра Морской Жизни слишком далеко идти
А Правда В Ложь С Не указано
7 Рыба с жареным картофелем любимая еда Сэм.
А Правда В Ложь С Не указано
Текст аудиозаписи к стар.учебнику:
Сэм: Я не могу поверить, что это уже наш последний день здесь. Все прошло так быстро, не так ли?
Джордж: Да. Ну, ты знаешь, как говорят, «время летит, когда вам весело».
Сэм: Думаю, так и есть. Это была действительно хорошая неделя, не так ли?
Джордж: Да, это так, кроме погоды. Она могла бы быть немного лучше.
Сэм: Ну, не важно. Что тебе понравилось больше всего?
Джордж: Эммм… думаю, визит в здание спасательной шлюпки. Мне было действительно интересно.
Сэм: Да, мне тоже. Так как же мы проведем наш последний вечер?
Джордж: Как насчет прогулки вдоль пляжа? Мы могли бы снова поездить на осле!
Сэм: Эм… нет, спасибо. Одного раза было достаточно. Эти ослы слегка быстры для меня.
Джордж: Ну, тогда пройдемся вокруг магазинов вдоль набережной снова?
Сэм: Зачем? Мы уже купили все наши подарки.
Джордж: Это так. Так давай посетим Центр морской жизни! Он выглядит отлично на плакатах, которые я видел.
Сэм: Это было бы здорово, но я надеюсь, что это не слишком дорого. У меня не так много денег в запасе.
Джордж: Не волнуйся, я могу одолжить тебе деньги, если у тебя не хватает.
Сэм: Спасибо. Тогда вперед.
Джордж: Хорошо, я только взгляну на карту, чтобы увидеть, где он находится.
Сэм: Я думаю, что это в конце набережной возле трамвайной остановки.
Джордж: Ты прав. Посмотри, он здесь. Нужен ли нам автобус?
Сэм: Дождь прекратился, так что давай пойдем. Это недалеко.
Джордж: Хорошо. Мы могли бы купить рыбу с жареным картофелем и съесть его на пути.
Сэм: О, прекрасно! Они так приятны на вкус на открытом воздухе!
Ответ для нового учебника:
1-3
2-3
3-1
4-2
5-1
6-2
Ответ для старого учебника:
1 A
2 A
3 B
4 B
5 C
6 B
7 C
You’ll hear two teenagers talking. For questions 1-6, choose number 1, 2 or 3. You’ll hear the recording twice.
1 What holiday did George go on?
1 a walking holiday
2 a sightseeing holiday
3 a beach holiday
2 What was the weather mainly like?
1 cold
2 sunny
3 rainy
3 What activity did George enjoy the most?
1 visiting an aquarium
2 scuba diving
3 windsurfing
4 How did George feel when he dived with sharks?
1 terrified
2 nervous
3 calm
5 How did George get to the water park?
1 on foot
2 by bus
3 by car
6 What is George planning to do next year?
1 to travel abroad
2 to have a similar holiday
3 to take a language course
Ответ для старого учебника:
1 A
2 A
3 B
4 B
5 C
6 B
7 C
