Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 8 Класс Модуль 5c Номер 1 Ваулина — Подробные Ответы
Прочитайте текст, затем посмотрите на выделенные слова с -ing и в форме инфинитива.
Какую форму мы используем: после модальных глаголов, после прилагательных, чтобы показать цель, после некоторых глаголов (решить, появиться), после предлогов, как существительное, после выражений (я занят и т.д)., после некоторых глаголов (фантазировать, начать, избежать, тратить, представлять, предложить и т.д).?
Проверьте в грамматическом справочнике.
За несколько часов до гигантского цунами у берегов Суматры, которое достигло земли, некоторые люди заметили, что животные странно себя вели (acting). Например, слоны издавали много шума и решил бежать (to run) на возвышенность перед тем, как волны ударили. В последующие дни, смотрители в Яла, Национальном парке Шри-Ланки, были очень заняты поиском (looking for) своих животных и к их удивлению они обнаружили, что почти все из них живы. Так что же, животные знали, что должно было произойти (to happen)? Если это так, то это может означать (mean), что животные способны предсказывать (predicting) стихийные бедствия. Многие животные имеют слух (hearing) намного лучше, чем у людей. Они могут слышать определенные звуки на больших расстояниях. Другие имеют чувствительные ноги, что позволяет (enabling) им чувствовать (to feel) колебания в земле. Мигрирующие птицы могут чувствовать изменения в атмосферном давлении, когда они летают. Кроме того, животные, которые живут в группах, иногда имеют специальные крики, чтобы предупредить (to warn) остальных, когда опасность рядом.
Хотя мы не знаем, наверняка, животные могут знать (know) больше, чем мы думаем. Так что, если ваш питомец начинает себя странно вести, может быть, вы должны обратить (take) внимание на него. Может он пытается сказать (to tell) вам что-то!
1 to study (учиться)
2 playing (играть) (НО в учебнике 2012г — to play)
3 to say (говорить)
4 listening. (НО в учебнике 2019г — watching)
5 visit (навестить)
6 to go (побывать)
after modal verbs = bare infinitive form e.g. could mean, should take, may know (после модальных глаголов = чистый инфинитив, например: мог означать, следует принять, может знать)
to show purpose = infinitive form e.g. trying to tell you (чтобы показать цель = инфинитивная форма, например: пытается сказать вам)
after certain verbs (decide, appear) = infinitive form e.g. decide to run (после некоторых глаголов (решить, появиться) = неопределенная форма, например: решили побежать)
after prepositions = -ing form e.g. of predicting (после предлогов = -ing форму, например: прогнозируя)
as a noun = -ing form e.g. hearing (как существительное = -ing форму, например: слух)
after expressions (I’m busy etc) = -ing form e.g. were very busy looking (после выражений (я занят и т.д). = -ing формы, например: были очень заняты поиском)
after certain verbs (fancy, start, avoid, spend, imagine, suggest etc) = ing form e.g. started acting (после некоторых глаголов (любить, начать, избегать, тратить, представить, предложить и т.д). = -ing форма, например: начал действовать)
b) Поставьте глаголы в скобках в форму -ing или в infinitive (с или без to).
1 Ее отец всегда говорил ей учиться в школе усердно.
2 Вам нравится играть на пианино& (НО в учебнике 2012г — Знаете ли вы, как играть на пианино?)
3 Поппи нужно извиниться перед своей сестрой.
4 Мне скучно! Хочешь послушать музыку вместе с нами? (НО в учебнике 2019г — Мне скучно! Посмотришь с нами DVD?)
5 Мы должны навестить дедушку на этих выходных.
6 Я никогда не был в летнем лагере, но я бы хотел побывать там однажды.
1 to study (учиться)
2 playing (играть) (НО в учебнике 2012г — to play)
3 to say (говорить)
4 listening. (НО в учебнике 2019г — watching)
5 visit (навестить)
6 to go (побывать)
