Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английский 7 Класс Номер 5 Модуль 3 Extensive Reading Ваулина — Подробные Ответы
Discuss the following.
1 Do you think it was right for children to do these kinds of jobs?
2 Why do you think children did these jobs? How did they feel?
3 Would you do any of these jobs? Why (not)?
I don’t think that it was right for children to do these kinds of jobs because it was a hard and dangerous work. At this age, children should go to school. They worked because they were poor and needed money to survive. They got very tired and had health problems because of these jobs. I wouldn’t do any of these jobs, because it’s too hard and bad for health.
1 Как вы считаете, правильно ли для детей делать такие виды работ?
2 Как вы думаете, почему дети занимались этой работой? Как они себя чувствовали?
3 Вы бы сделали любую из этих работ? Почему (нет)?
I don’t think that it was right for children to do these kinds of jobs because it was a hard and dangerous work. At this age, children should go to school. They worked because they were poor and needed money to survive. They got very tired and had health problems because of these jobs. I wouldn’t do any of these jobs, because it’s too hard and bad for health.
Я не думаю, что это было правильным, что дети работали на таких работах, потому что это была тяжелая и опасная работа. В этом возрасте дети должны ходить в школу. Они работали, потому что были бедны, и им были нужны деньги, чтобы выживать. Они сильно уставали и имели проблемы со здоровьем из-за таких работ. Я бы не стал делать никаких из этих работ, потому что это слишком тяжело и плохо для здоровья.
