Учебник английского языка для 5 класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для 5 класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 5 Класс Модуль 6a Номер 1 Ваулина — Подробные Ответы
Round the clock
Before you start…
• Name some animals you can see in the zoo. Which is your favourite?
• Have you got a pet? What does it look like?
• Think of an animal in your country. Where does it live? What does it eat?
Look at Module 6
• Find the page numbers for pictures 1-3.
Find the page numbers for
• an Internet article
• an email
• a street scene
Listen, read and talk about…
• daily activities
• jobs
• weekend activities
• Big Ben
• sundials
Learn how to…
• talk about daily routines
• tell the time
• make and respond to suggestions
Practise…
• adverbs of frequency
• prepositions of time
• Present Continuous
• reading rules: ing, or, ar
• pronunciation: /n/,/o:/,/а:/
Write/Make…
• a paragraph describing a daily routine
• a paragraph about a street scene
• an email about what your family are doing
• a text about a famous landmark
• a sundial
6a Wake up!
Vocabulary
Daily activities
1 a) Look at the pictures. What does Sally do in the morning/afternoon/evening?
b) What’s your daily routine?
Everyday English
Asking about/Telling the time
In the morning Sally gets up. She goes jogging. She has breakfast. She goes to school. In the afternoon Sally has lunch. She does her homework. She has a cup of tea. She works on her computer. In the evening Sally does the shopping. She eats dinner. She watches a DVD. She goes to bed.
In the morning I get up. Then I brush my teeth. I have breakfast and put on clothes. Then I go to my school. In the afternoon I have lunch in school. I go home and do my homework. In the evening I read books and surf the Net. Then I go to bed.
От светла до светла
Прежде чем вы начнете…
- Назовите некоторых животных, которых вы можете увидеть в зоопарке.
Какое животное ваше любимое? - У вас есть домашнее животное? Как оно выглядит?
- Подумайте о каком-либо животном из вашей страны. Где оно живет? Что оно ест?
Посмотрите на Модуль 6 - Найдите номера страниц для рисунков 1-3.
Найдите номера страниц для - статьи в Интернете
- электронного письма
- уличного пейзажа
Послушайте, прочитайте и обсудите… - повседневные дела
- профессии
- занятия на выходные
- Биг Бен
- солнечные часы
Узнайте, как… - рассказать о распорядке дня
- определять время
- вносить предложения и отвечать на них
Потренируйте… - наречия частотности
- предлоги времени
- Настоящее Длительное время
- * правила чтения: ing, or, ar
- произношение: /n/,/o:/,/а:/
Напишите / Сделайте… - рассказ, описывающий распорядок дня
- рассказ об уличном пейзаже
- электронное письмо о том, чем занимается ваша семья
- текст об известной достопримечательности
- солнечные часы
6а Проснись!
Лексика
Повседневные дела
- а) Посмотрите на картинки. Чем Салли занимается утром/днем/вечером?
In the morning Sally gets up. She goes jogging. She has breakfast. She goes to school. In the afternoon Sally has lunch. She does her homework. She has a cup of tea. She works on her computer. In the evening Sally does the shopping. She eats dinner. She watches a DVD. She goes to bed.
(Утром Салли встает. Она идет на пробежку. Она завтракает. Она идет в школу. Во второй половине дня Салли обедает. Она делает домашнюю работу. Она выпивает чай. Она работает за компьютером. Вечером Салли идет по магазинам. Она ужинает. Она смотрит DVD. Она ложится спать.)
b) Каков ваш распорядок дня?
In the morning I get up. Then I brush my teeth. I have breakfast and put on clothes. Then I go to my school. In the afternoon I have lunch in school. I go home and do my homework. In the evening I read books and surf the Net. Then I go to bed.
(Утром я встаю. Затем я чищу зубы. Я завтракаю и одеваюсь. Потом я иду в свою школу. Днем я обедаю в школе. Я иду домой и делаю свою домашнюю работу. Вечером я читаю книги и сижу в Интернете. Потом я иду спать.)
progress check
