Учебник английского языка для 5 класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для 5 класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 5 Класс Модуль 4b Номер 3 Ваулина — Подробные Ответы
Completing a dialogue
Read the dialogue and the missing sentences carefully. Always look at what comes before and after each gap.
Reading
3 a) Read Janet’s lines in the dialogue. What is the dialogue about?
b) Complete the gaps (1-5) in the dialogue with the missing sentences (A-F). There is one extra sentence. Listen and check.
Janet: This party is great! A The one with the fair hair?
Steve: 1)… В He’s fifteen.
Janet: Hey, look at that boy over there. Who is he?
Steve: 2)… С Yes, it is.
Janet: Yes. What’s his name?
Steve: 3)… D He’s tall and thin.
Janet: He’s got lovely blue eyes! How old is he? E He’s very funny. Come and meet him.
Steve: 4) …
Janet: What’s he like?
Steve: 5)… F Johnny. He’s Bill’s brother.
c) Read the dialogue aloud.
- C
- A
- F
- B
- E
3 а) Прочитайте реплики Джанет в диалоге. О чем этот диалог?
This is a dialogue between Steve and Janet. They discuss the boy and his appearance.
(Это диалог между Стивом и Джанет. Они обсуждают мальчика и его внешность.)
The dialogue is about Bill’s brother.
(Диалог посвящен брату Билла.)
b) Заполните пропуски (1-5) в диалоге пропущенными предложениями (A-F). Одно предложение лишнее. Послушайте и проверьте.
Джанет: Эта вечеринка великолепна!
Стив: 1) Да, это так.
Джанет: Эй, посмотри вон на того парня. Кто он такой?
Стив: 2) Тот, что со светлыми волосами?
Джанет: Да. Как его зовут?
Стив: 3) Джонни. Он брат Билла.
Джанет: У него прекрасные голубые глаза! Сколько ему лет?
Стив: 4) Ему пятнадцать.
Джанет: Какой он?
Стив: 5) Он очень забавный. Иди и познакомься с ним.
А Тот, что со светлыми волосами?
В Ему пятнадцать.
С Да, это так.
D Он высокий и худой.
E Он очень забавный. Иди и познакомься с ним.
F Джонни. Он брат Билла.
1 C (т.к. мы соглашаемся с высказыванием)
2 A (т.к. на вопрос «кто?» мы должны указать на человека, здесь мы уточняем, правильно ли мы понимаем, о каком человеке идет речь. Ответ с именем не подходит, потому что далее идет вопрос про имя)
3 F (т.к. на вопрос «как его зовут?» нужно назвать имя)
4 B (т.к. на вопрос «сколько лет» отвечают возрастом, в ответе присутствует цифра)
5 E (т.к. на вопрос «какой он?» нужно назвать качества)
progress check
