ГДЗ Ваулина 11 Класс по Английскому Языку Дули Учебник 📕 Подоляко — Все Части

ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 2e Номер 10 Ваулина — Подробные Ответы

Ваулина Ю.Е.

11 класс

Автор

Ваулина Ю.Е.

Серия

Spotlight

Тип книги

Учебник

Год

2017

Оцени решение

← Предыдущий Следующий →

Сообщить об ошибке

ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 2e Номер 10 Ваулина — Подробные Ответы

Задача

Прочитайте рубрики, данные ниже, и найдите ключевые слова. Затем обсудите: повод для написания; кто будет читать письмо/электронное письмо; как бы вы начали/закончили;
в каком стиле вы бы писали; какую информацию вы бы включили в каждый абзац.
А
Посещающий оратор недавно пришел в вашу школу, чтобы выступить с докладом о давлении со стороны сверстников. Ваш учитель попросил вас написать письмо от имени своего класса, чтобы поблагодарить ее (120-150 слов). Включите:
• почему ваш класс оценил разговор
• может ли он прийти снова и поговорить с другим классом
B
Вы учитесь в Англии. Ваш английский друг, Том, послал Вам письмо с просьбой. Прочитайте электронное письмо Тома и заметки, которые вы сделали. Ответьте на электронное письмо Тома, используя все свои заметки. (120-150 слов)
Привет Паула
Школа закончена! Я так счастлив, что я сдал свои экзамены!
Несколько друзей и я собираемся в поход этим летом. Хочешь ли ты пойти?
Есть ли у тебя какое-нибудь оборудование для кемпинга, которое мы могли бы использовать? Я знаю, что ты бывала на кемпинге раньше.
Надеюсь, ты присоединишься. Если у тебя есть какие-то вопросы, немедленно спрашивай!
Скорее ответь на письмо.
Том.

Краткий ответ

A key words: talk on peer pressure, write letter, on behalf of class, thank her (ключевые слова: говорить о давлении сверстников, писать письмо, от имени класса, благодарить ее)

reason for writing: thank and invite (причина написания: благодарность и приглашение)

who will read the letter/email: visiting speaker (кто напишет письмо/электронное письмо: посетитель)

how to begin/end: Dear Mrs + (surname /Regards, (full name) (кто начнет/закончит: Дорогая Миссис + (фамилия /С уважением, (полное имя )

what style to write in: semi-formal (в каком стиле писать: полуофициальное)

B key words: English friend, Tom, request, email, notes (ключевые слова: английский друг, Том, просьба, письмо, заметки)

reason for writing: invite and give information (причина написания: пригласить и дать информацию)

who will read the letter/email: Tom (a friend) (кто прочитает письмо/электронное письмо: Том (друг )

how to begin/end: Hi Tom!/Lots of love, Paula (кто начнет/закончит: Привет Том!/С любовью, Паула)

what style to write in: informal (в каком стиле писать: неформальном)

what information to include in each paragraph A & B: (какую информацию включить в каждый абзац А и В)

para 1 opening remarks/reason for writing (часть 1 начать с заметок/причин написания)

paras 2, 3 main subject(s) of letter/ email (часть 2,3 основные темы письма/электронного письма)

para 4 closing remarks (часть 4 завершающие пометки)

Подробный ответ

1. What are you going to write about?

In task A, I am going to write about peer pressure, my personal experience with it, reasons why teens pressure each other, and ways to deal with the problem. In task B, I am going to write about whether I would trust a school counsellor, whether I prefer advice from a friend or an older person, and how most teens deal with their problems nowadays.

В первом случае — о давлении со стороны сверстников, своём личном опыте и советах по борьбе с ним. Во втором — о доверии школьным психологам, предпочтениях в поиске совета и о том, как подростки обычно справляются с проблемами.

2. Who is going to read it?

In task A, my English-speaking pen friend Arthur will read it. In task B, my former English teacher Mrs Thomas will read it.

В первом случае — друг по переписке Артур. Во втором — бывшая учительница английского миссис Томас.

3. What style should you write in? Why?

I should write in a semi-formal style in both tasks because I know the people personally, but they are not close friends, so I need to keep a polite and respectful tone.

В обоих случаях — полуформальном стиле, так как собеседники знакомы, но это не близкие друзья, и требуется уважительный тон.

Задание в учебнике 2019 года:

10 Прочитайте рубрики, данные ниже, и найдите ключевые слова. Затем обсудите: повод для написания; кто будет читать письмо/электронное письмо; как бы вы начали/закончили; в каком стиле вы бы писали; какую информацию вы бы включили в каждый абзац.

Приглашенный спикер недавно приехал в вашу школу, чтобы выступить с докладом о давлении со стороны сверстников. Ваш учитель попросил вас написать письмо от имени своего класса, чтобы поблагодарить ее (120-150 слов). Включите:

• почему ваш класс оценил разговор

• может ли он прийти снова и поговорить с другим классом

Вы учитесь в Англии. Ваш английский друг, Том, послал Вам письмо с просьбой. Прочитайте электронное письмо Тома и заметки, которые вы сделали. Ответьте на электронное письмо Тома, используя все свои заметки. (120-150 слов)

Привет Паула

Школа закончена! Я так счастлив, что я сдал свои экзамены!

Несколько друзей и я собираемся в поход этим летом. Хочешь ли ты пойти?

Есть ли у тебя какое-нибудь оборудование для кемпинга, которое мы могли бы использовать? Я знаю, что ты бывала на кемпинге раньше.

Надеюсь, ты присоединишься. Если у тебя есть какие-то вопросы, немедленно спрашивай!

Скорее ответь на письмо.

Том.

Оцени решение

← Предыдущий Следующий →

Сообщить об ошибке

Общая оценка

3.7 / 5