Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 6e Номер 10 Ваулина — Подробные Ответы
Работайте в парах. Прочитайте рубрики, подчеркните ключевые слова и ответьте на вопросы.
1 Для кого вы пишете?
2 Что вы должны написать?
3 Что вы будете включать в каждый абзац?
4 Какие моменты вы могли бы включить за и против вопроса?
5 Как вы могли бы начать/закончить каждое эссе?
A
Вы увидели это объявление в международном студенческом журнале.
«Все дети должны изучать английский язык с самого раннего возраста.» Мы ищем эссе, обсуждающие плюсы и минусы этого предложения. Напишите и скажите нам, что вы думаете.
Напишите эссе (120-180 слов).
B
Вы проходите курс в области журналистики. Сейчас ваш учитель попросил вас написать эссе, давая преимущества и недостатки использования газет в качестве единственного источника новостей.
Напишите эссе (120-180 слов).
Key Information for Writing an Essay
Topic: International student magazine.
Essay type: For and against essay (discussing pros and cons or advantages and disadvantages).
Structure:
Paragraph 1: Introduction to the general topic.
Paragraph 2: Discuss advantages and disadvantages.
Paragraph 3: Present disadvantages and advantages (switching the order).
Paragraph 4: Conclusion including personal opinion.
Word count: 120–180 words.
Reference: See suggested answer key in Exercise 11.
Additional Key Information for a Similar Essay
Topic: Newspapers as the only source of news.
Target audience: Media studies teachers.
Essay type: For and against essay (advantages and disadvantages).
Structure:
Paragraph 1: General introduction to the topic.
Paragraph 2: Advantages and disadvantages.
Paragraph 3: Disadvantages and advantages (reversing order).
Paragraph 4: Summary and personal opinion.
Word count: 120–180 words.
Reference: See suggested answer key in Exercise 11.
1. Введение в тему (первый абзац)
В первом абзаце необходимо представить тему эссе в общем виде, обозначив предмет обсуждения. Это может быть краткое описание того, что вы собираетесь рассмотреть, например, важность иностранного языка для студентов или роль газет как источника новостей. Введение должно заинтересовать читателя и подготовить его к дальнейшему анализу. Здесь можно использовать общие сведения или актуальные факты, чтобы подчеркнуть значимость темы.
2. Рассмотрение преимуществ и недостатков (второй абзац)
В этом абзаце следует изложить положительные стороны рассматриваемого вопроса. Например, если тема связана с изучением иностранных языков, можно упомянуть, что это расширяет карьерные возможности и улучшает когнитивные навыки. Одновременно стоит привести и отрицательные моменты, например, что некоторым студентам может быть сложно изучать дополнительный язык, или что это отнимает время от других важных предметов. Такой подход помогает показать сбалансированность рассуждений.
3. Обсуждение недостатков и преимуществ (третий абзац)
В третьем абзаце можно продолжить анализ, но поменять порядок — сначала обсудить минусы, затем плюсы. Это создает более глубокое понимание темы и показывает, что вы рассматриваете вопрос со всех сторон. Например, для темы о газетах можно сначала назвать недостатки — ограниченный охват событий или возможную предвзятость, а затем — преимущества, такие как доступность информации и возможность получить новости из проверенных источников.
4. Заключение и личное мнение (четвертый абзац)
В заключительном абзаце подводятся итоги обсуждения, суммируются основные аргументы, а также выражается личная позиция автора. Важно кратко, но ясно изложить свое мнение, подкрепив его тем, что было сказано ранее. Можно также отметить, что выбор зависит от личных предпочтений, или предложить рекомендации. Заключение должно быть логичным завершением всего текста.
Дополнительные рекомендации:
Объем эссе должен составлять от 120 до 180 слов, что требует лаконичности и четкости изложения.
Важно использовать разнообразные связующие слова и фразы для плавного перехода между абзацами и идеями.
При необходимости можно обратиться к примеру или ключу ответов (например, в Exercise 11), чтобы ориентироваться в структуре и стилевых особенностях.
