Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 6c Номер 2 Ваулина — Подробные Ответы
Расскажите о следующих ситуациях, как в примере.
1 Вечеринка была в пятницу. (Суббота)
> Я думал, ты сказал, что это было в субботу.
2 Я возьму чашку чая. (кофе)
3 Мой папа может забрать нас после школы. (мама)
4 Лиза делает свою домашнюю работу. (смотреть телевизор)
5 Я планировал пойти по магазинам позже. (кино)
6 Том купил машину. (мотоцикл)
7 Он хочет встретиться с вами в 8. (9)
8 Я буду готовить рыбу на ужин. (говядина)
2. Didn’t you mention you were going to have a cup of coffee?
I could’ve sworn you said something about grabbing one.
3. I thought you told me your mum would be able to pick us up after school.
Wasn’t that the plan?
4. Weren’t you the one who said Lisa was watching TV?
I was under the impression she was in front of the screen.
5. I’m pretty sure you mentioned you were planning to catch a movie later.
Isn’t that still happening?
6. Didn’t you say that Tom had already bought a motorbike?
I clearly remember you saying he got one.
7. I thought you said he was meeting me at nine o’clock.
Has something changed?
8. Wasn’t it you who said you’d be cooking beef for dinner tonight?
I was kind of looking forward to that!
Разве ты не говорил, что собираешься выпить чашку кофе?
Мне показалось, ты упоминал, что хочешь немного кофе.
Я был уверен, что ты сказал, что твоя мама сможет нас забрать после занятий.
Разве не она должна была подъехать к школе?
Мне казалось, ты говорил, что Лиза сейчас смотрит телевизор.
Я думал, она занята просмотром своей любимой передачи.
Я понял так, что у тебя были планы пойти в кино немного позже.
Разве не это ты имел в виду?
Разве ты не говорил, что Том купил себе мотоцикл?
Я помню, ты что-то об этом упоминал.
Я был уверен, ты говорил, что он хочет встретиться со мной в девять часов.
Ты ведь точно называл это время?
Ты ведь вроде собирался приготовить говядину на ужин, разве не так?
Я ждал именно это блюдо!
A Change of Plans — A Short Dialogue-Based Narrative
Yesterday was full of surprises. I met up with Alex after school, and I couldn’t help but ask, “Didn’t you mention you were going to have a cup of coffee?” He looked confused for a moment before replying, “Oh, that was the plan, but I ended up getting a smoothie instead.”
We waited outside the school gates for a while. “I thought you told me your mum would be able to pick us up after school,” I said, checking my watch. Alex scratched his head. “Yeah, that was the idea. But she got stuck at work and texted me just now.”
As we walked home, I glanced at the window of Alex’s house and asked, “Weren’t you the one who said Lisa was watching TV?” He shrugged. “She was earlier, but she probably switched to playing video games now.”
Trying to salvage the day, I asked, “I’m pretty sure you mentioned you were planning to catch a movie later. Still going?” Alex shook his head. “I did say that, but I forgot I have a family dinner tonight.”
That reminded me—“Didn’t you say that Tom had already bought a motorbike?” I asked. “Yeah,” Alex nodded. “He got it last weekend. It’s a beast—bright red and super loud.”
We stopped at the corner, and I remembered something else. “I thought you said he was meeting me at nine o’clock.” Alex pulled out his phone. “He was. Let me call him—maybe he’s running late.”
As we finally parted ways, I laughed. “Wasn’t it you who said you’d be cooking beef for dinner tonight?” Alex grinned. “I did, but with all these changes, looks like it’s going to be pizza instead!”
