Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 6 Test Booklet Номер E Ваулина — Подробные Ответы
Используйте глаголы в скобках, чтобы переписать предложения в косвенную речь.
e.g. «I’m sorry I forgot our appointment,» said Linda. («Извини, я забыла о встрече», — сказала Линда)
Linda apologised for forgetting their appointment. (Линда извинилась за то, что забыл о их встрече)
28 «Why don’t we visit the Science Museum?» Mark said. («Почему бы нам не посетить музей науки?» сказал Марк)
Mark suggested that we should visit the Science Museum/ Mark suggested visiting the Science Museum (Марк предложил посетить музей науки)
29 «Don’t believe any gossip about Max,» Emma said to Paul. (Не верь в сплетни о Максе», — сказала Эмма Полу)
Emma warned Paul not to believe any gossip about Max. (Эмма предупредила Пола, чтобы он не верил в сплетни о Максе)
30 «You must inform the police about your problem,» my friend told me. («Тебе необходимо сообщить полиции о своей проблеме,» сказал мне друг)
My friend insisted (that) I inform the police about my problem/ My friend insisted on me/my informing the police about my problem. (Мой друг настаивал, чтобы я сообщал в полицию о своей проблеме)
31 «Don’t forget to buy today’s paper, John,» Liam said. («Не забудь купить сегодняшнюю газету, Джон,» сказал Лиам)
Liam reminded John not to forget to by that days paper. (Лиам напомнил Джону не забыть купить сегодняшнюю газету)
32 «Tabloid journalists keep calling my house,» he said. («Журналисты звонили мне домой», — сказал он)
He complained that tabloid journalists kept calling my house. (Он пожаловался, что журналисты звонили ему домой)
33 «I didn’t say anything to those reporters!» she said. («Я ничего не говорила журналистам!», — сказала она)
She denied saying/having said anything to those reporters. (Она отрицала, что что-либо говорила журналистам)
Mark proposed that we go to the Science Museum. / Mark recommended visiting the Science Museum.
Emma cautioned Paul against trusting any rumors about Max.
My friend was adamant that I report my issue to the police. / My friend insisted that I should notify the police about my problem.
Liam reminded John to remember to pick up the newspaper that day.
He complained about the persistent calls from gossip journalists at his home.
She refused to admit to telling anything to those reporters.
Last week, Mark proposed that we go to the Science Museum. He thought it would be a great way to spend the afternoon, exploring interesting exhibits and learning new things. I agreed immediately, as I’ve always enjoyed visiting museums. Mark also mentioned that visiting such places could be both fun and educational.
At the same time, Emma cautioned Paul against trusting any rumors about Max. There had been a lot of gossip going around lately, and Emma wanted Paul to be careful not to believe everything he heard. She reminded him that rumors often turn out to be false or exaggerated.
Meanwhile, my friend was very serious about a problem I was facing. She was adamant that I report my issue to the police, insisting that this was the best way to handle the situation. She stressed the importance of informing the authorities rather than trying to solve things alone. I appreciated her concern and decided to follow her advice.
On another note, Liam made sure to remind John to remember to pick up the newspaper that day. It was important for John to stay informed, especially with some big news coming out. Liam knew John sometimes forgot small tasks, so this reminder was very helpful.
However, not all news was positive. One man complained about the persistent calls from gossip journalists at his home. These tabloid reporters wouldn’t stop trying to get a story from him, invading his privacy. It was clear he was frustrated by their constant harassment.
Finally, a woman refused to admit to telling anything to those reporters. Despite rumors suggesting otherwise, she denied having made any statements to the press. She wanted to keep her private matters out of the public eye and was determined to maintain her silence.
