Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 6 Test Booklet Номер C Ваулина — Подробные Ответы
Перепишите следующие предложения в косвенную речь.
16 «I’m watching a documentary on the SETI programme,» Andrew said. («Я смотрел документальный фильм о программе SETI,»
сказал Эндрю)
Andrew said (that) he was watching a documentary on the SETI programme. (Эндрю сказал, что он смотрел документальный фильм о программе SETI)
17 «I may get a job with the local TV station,» Helen said. («Я могу получить работу в местной телевизионной станции,» сказала Хелен)
Helen said (that) she might get a job with the local TV station. (Хелен сказала что она может получить работу в местной телевизионной станции)
18 «Peter won’t like the news at all,» he told her. (Питеру не нравятся новости», — сказал он ей)
He told her (that) Peter wouldn’t like the news at all. (Он сказал ей, что Питер не любит новости)
19 «John thinks his neighbour is an alien!» she said to Betty. («Джон думает, что его сосед — инопланетянин!» сказала Бетти)
She said to Betty (that) John through his neighbour is an alien! (Она сказала Бэтти что Джон думает, что его сосед-инопланетянин!)
20 «Peter lent me a book about UFOs,» Sammy said. («Питер дал мне книгу об НЛО,» сказал Сэмми)
Sammy said (that) Peter had lent him a book about UFOs. (Сэмми сказал что Питер одолжил ему книгу об НЛО)
21 «The scandal will be all over the press tomorrow,» she told me. («Завтра этот скандал будет во всех СМИ», сказала она мне)
She told me (that) the scandal would all over the press the following/next day. (Она сказала, что завтра этот скандал будет во всех СМИ)
Andrew mentioned that he had been watching a documentary about the SETI project.
Helen said she was considering applying for a position at the local TV channel.
He informed her that Peter definitely wouldn’t appreciate the news.
She told Betty that John suspected his neighbor might actually be an extraterrestrial.
Sammy said that Peter had lent him a book related to UFO phenomena.
She told me that the scandal was expected to dominate the headlines the next day.
Last weekend, Andrew told me he had been watching an intriguing documentary about the SETI programme, which is dedicated to searching for signs of intelligent life beyond Earth. He was fascinated by how scientists use advanced technology to scan the skies for possible signals from extraterrestrial civilizations. The documentary explained some of the methods and challenges involved in this scientific quest.
Meanwhile, Helen mentioned that she might soon get a job with the local TV station. She’s been hoping for this opportunity for a while because it would allow her to work closely with the media and cover important news stories in our community. She seemed both excited and a bit nervous about the possibility of starting a new career in broadcasting.
At the same time, I heard from a friend that Peter would not like the news at all. When I asked for details, he explained that Peter is quite sensitive and doesn’t react well to bad or surprising information. This made me curious about what the news could be.
Later, Helen told Betty that John believes his neighbor might actually be an alien. John has noticed some strange behavior and odd noises coming from the neighbor’s house, which has made him suspicious. This rumor quickly spread through the neighborhood, creating a mix of amusement and concern among residents.
On another occasion, Sammy shared that Peter had lent him a book about UFOs. Sammy was really interested in reading it because he has always been fascinated by stories and theories about unidentified flying objects and possible encounters with beings from other worlds.
Finally, Helen informed me that a recent scandal would be all over the press the following day. She expected the story to dominate the headlines and be discussed on TV, radio, and social media. The scandal involved a well-known public figure and had already caused quite a stir behind the scenes.
All these conversations made me realize how much curiosity and excitement there is around mysteries like extraterrestrial life, unusual neighbors, and breaking news. It’s interesting to see how these topics capture people’s attention and lead to many stories being shared.
