Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 4b Номер 4 Ваулина — Подробные Ответы
Работа в парах. По очереди предлагайте помощь, например, купить сироп от кашля, сделать горячий напиток, вызвать врача, помочь делать покупки и т.д. для вашего партнера, который чувствует себя нехорошо.
Offering help (Предложение помощи)
• Ваш голос / внешность ужасная. Давай я… / Почему бы мне не… / могу я.. (помочь вам с… / и т.д).?
• жаль, что ты не очень хорошо себя чувствуешь. Хотели бы вы, чтобы я…?
• Ты вообще смотришься очень нехорошо. Могу я… для вас?
Принять помощь
• Да, пожалуйста. Очень любезно с Вашей стороны.
• Хочешь? Это было бы здорово/большая помощь!
Отказать
• Нет, спасибо, всё будет нормально.
• Это очень любезно, но я думаю, я cмогу справиться с этим и т.д.
• На самом деле, у меня уже есть / и т.д., это сделано. Спасибо в любом случае!
А: Ты ужасно выглядишь. Хочешь, я принесу горячий напиток?
B: О, правда? Это было бы здорово!
Student 1: Oh no, you’re not looking too good. Want me to get in touch with a doctor?
Student 2: Thanks, but I’ve already contacted one. I appreciate it though!
Student 1: You really don’t sound well. Should I pick up some cough medicine for you?
Student 2: That would be wonderful, thank you so much!
Student 1: Hey, you don’t look too well. Your face is really pale, and you’re coughing a lot. Are you feeling OK?
Student 2: Not really. I think I’ve come down with something. My throat’s sore, I’ve got a bad headache, and I can’t stop sneezing.
Student 1: That sounds awful. Would you like me to call a doctor or take you to the health centre on campus?
Student 2: I already spoke with the university doctor earlier this morning. They said it’s probably just a seasonal virus. I need to rest and drink plenty of fluids.
Student 1: Alright, that’s good to know. But honestly, you sound terrible. I’m going to the pharmacy later—do you want me to grab some cough syrup or anything else for you?
Student 2: Yes, please. If you could get some cough syrup and maybe some throat lozenges, that would really help. I’d go myself, but I feel too weak.
Student 1: No problem at all. I’ll get you those and maybe even some hot tea on my way back. Just try to get some sleep in the meantime, OK?
Student 2: Thanks a lot. I really appreciate it. You’re a lifesaver.
