Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 3 Test Booklet Номер C Ваулина — Подробные Ответы
Поставьте глаголы в скобках в неопределенную, -ing форму или в форму инфинитива без to.
19 She keeps telling everyone that she’s innocent, but no one believes her.
(Она говорит всем, что невиновна, но никто не верит ей)
20 You must share any knowledge you have of the theft with the police. (Вы должны поделиться с полицией любой информацией, которую вы знаете о краже)
21 Dad’s promised to take us on a visit to the Statue of Liberty tomorrow. (Папа обещал взять нас завтра посмотеть на Статую Свободы)
22 The judge made Alex pay a fine for exceeding the speed limit. (Судья заставил Алекса заплатить штраф за превышение скорости)
23 In many countries it’s illegal to drive under the age of seventeen. (Во многих странах водить машину до достижения семнадцати лет незаконно)
24 There’s no point in denying that you stole the jewellery; you were caught red-handed! (Нет смысла отрицать, что вы украли драгоценности; Вы были пойманы с поличным!)
25 Do you think this lawyer is experienced enough to take on Robert’s case? (Вы считаете, что этот юрист является достаточно опытным, чтобы взяться на дело Роберта?)
26 The judge will not let any photographers or members of the press be present at the famous actor’s trial. (Судья не позволит фотографам и представителям прессы присутствовать на суде над известным актером)
27 Mike was found guilty of vandalising his neighbour’s property. (Майк был признан виновным в порче имущества своего соседа)
28 Can you imagine spending the rest of your life in prison? (Можете ли вы представить себе, каково это — провести остаток своей жизни в тюрьме?)
Last weekend turned out to be much more eventful than I had expected. It all started when my friend Jake couldn’t stop telling everyone a secret I had asked him to keep to himself. Honestly, I wasn’t planning on sharing it with anyone else, but now it’s all over school.
Despite the drama, I had to focus on preparing for my driving test. I’ve always wanted to take that step towards independence, so I practiced every day. I knew I would have to pay close attention to every instruction during the test if I wanted to drive legally soon.
Meanwhile, something strange happened at school. One of the students was caught denying involvement in an act of vandalism — someone had spray-painted the walls. But there was security footage, and it clearly showed him vandalising the back of the building. It’s hard to believe some people would risk so much just to look cool.
This week, I was also offered to take on a part-time job at a local café. At first, I wasn’t sure if I should accept it — it’s hard to be a student and an employee at the same time. But eventually, I decided that spending a few hours working after school could help me save money and learn responsibility.
In the end, everything turned out okay. I learned a few life lessons and moved on, even if the week started with frustration.
На прошлой неделе у меня было столько дел, что, кажется, я не остановился ни на минуту.
Все началось с того, что мой друг Алекс никак не мог перестать telling (рассказывать) всем один секрет, который я доверил ему. Я просил его сохранить это между нами, но он, похоже, не осознал, насколько это было важно. Я не планировал sharing (делиться) этой информацией ни с кем другим — теперь жалею, что вообще сказал.
В то же время я активно готовился to take (сдавать) экзамен по вождению. Я знал, что это важный шаг ко взрослой жизни. Мне нужно было pay (обращать) особое внимание на все детали — зеркала, знаки, сигналы. Только так я смогу получить права и начать to drive (водить) самостоятельно. Это моя большая цель.
Но на этом неделя не закончилась. В нашей школе случился неприятный инцидент. Один из учеников был обвинён в порче школьного имущества. Он продолжал denying (отрицать), что это он, хотя камеры видеонаблюдения явно показывали его, vandalising (разрушающим) стены за зданием школы. Это было разочаровывающе — кто-то, кого мы считали ответственным, оказался вовсе не таким.
Тем временем мне поступило неожиданное предложение — мне предложили to take on (взять на себя) работу после школы в местном кафе. Сначала я сомневался: смогу ли я be (быть) и хорошим учеником, и работником одновременно? Но потом я понял, что это отличный шанс научиться ответственности и немного заработать.
Сейчас я стараюсь рационально планировать spending (расходы) своего времени и денег. Работа, учёба, друзья — всё требует внимания. Но знаете, в этом и есть взрослая жизнь: принимать решения, отвечать за них и двигаться дальше.
Last week was one of the busiest weeks I’ve had in a long time.
It all started when my friend Alex couldn’t stop telling everyone a secret I had asked him to keep. I trusted him, thinking he’d respect my privacy, but clearly, he didn’t. I had no intention of sharing that information with anyone else, so I was really disappointed when it spread around school.
At the same time, I was getting ready to take my driving test. I’ve been looking forward to it for months — being able to drive means freedom and independence. I knew I had to pay close attention during my driving lessons and be fully focused in order to drive confidently and safely.
But things didn’t get easier. Later that week, a serious situation happened at school. One of the students was accused of vandalism. He kept denying his involvement, but the security cameras clearly showed him vandalising the back wall of the science building. It was shocking. Some people don’t understand the consequences of their actions.
Meanwhile, I was offered an opportunity to take on a part-time job at a nearby café. I wasn’t sure at first — could I be both a student and an employee without getting overwhelmed? After thinking it through, I decided to go for it. A job would teach me responsibility and help me earn some extra money.
Now, I’m working on managing my spending wisely and using my time efficiently. There’s school, work, family, and personal life — all demanding attention. But I’ve learned that growing up means making choices, accepting the results, and learning from each experience.
