Учебник английского языка для և класса, автор – Ваулина, представляет собой увлекательный и структурированный подход к обучению школьников. В нем удачно сочетаются теоретический материал, упражнения для практики и интересные задания, способствующие развитию всех языковых навыков. Это пособие подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы на уроках.
- Ясная структура уроков – каждый раздел учебника состоит из нескольких блоков: объяснение темы, примеры, диалоги, практические задания. Это помогает ученикам системно подходить к изучению материала.
- Разнообразие упражнений – учебник включает не только традиционные грамматические и лексические упражнения, но и задания на развитие аудирования и говорения. Такие задания делают обучение более живым и динамичным.
- Интерактивные подходы – Ваулина использует интересные и креативные способы подачи материала, такие как тематические диалоги, игровые ситуации, и разнообразные карточки для развития навыков общения.
- Подготовка к экзаменам – в учебнике есть упражнения, которые подготавливают учащихся к стандартным тестам и экзаменам, таким как тесты на понимание прочитанного или на грамматику.
- Интеграция культуры – в тексте учебника часто упоминаются культурные и исторические особенности англоязычных стран, что помогает ученикам не только учить язык, но и расширять кругозор.
- Цветные иллюстрации и визуальные элементы – книги Ваулиной известны ярким оформлением, и этот учебник не стал исключением. Картинки и схемы делают восприятие материала более интересным и облегчают запоминание новых слов и правил.
- Дополнительные материалы – в комплекте к учебнику есть рабочая тетрадь, которая позволяет закрепить пройденный материал через практические задания. Это помогает школьникам углубленно проработать каждый раздел.
Учебник Ваулиной для և класса — это надежный помощник в изучении английского языка, который сочетает в себе теоретические основы и практическую часть.
ГДЗ по Английскому Языку 11 Класс Модуль 2b Номер 7 Ваулина — Подробные Ответы
Используйте язык из таблицы, чтобы разыграть короткие диалоги для следующих ситуаций.
• Вы узнали, что ваш лучший друг лжет вам, и вы злитесь.
• Ваши друзья пытаются заставить вас пропустить уроки в школе, но вы не хотите.
• Вы не очень хорошо сдали свои экзамены, и у вас проблемы с друзьями.
A: You don’t seem very happy. What’s wrong?
B: I’m about to lose it! Sue told me that you were at her party last night, you lied to me!
A: I’m really sorry. You just don’t know her, she’s a nice girl.
B: You’re driving me crazy! You know I can’t stand her!
A: You don’t look so good. What’s going on?
B: I’m fine, just a slight headache.
A: How about skipping class? It might help you feel better!
B: I’m really fed up with your suggestions. I’m staying here.
A: Are you okay? You look a bit down. What’s the matter?
B: I think I failed the exams. I can’t take it anymore.
A: I’m sorry to hear that, but I’m sure everything will be okay.
B: Nothing seems to be going right in my life, but thank you.
A: Ты выглядишь не очень довольным. В чём проблема?
B: Я просто на грани! Сью сказала мне, что ты был на её вечеринке прошлой ночью, ты солгал мне!
A: Извини, ты просто не знаешь её, она хорошая девушка.
B: Ты сводишь меня с ума! Ты же знаешь, как я её ненавижу!
A: Ты не очень хорошо выглядишь. Что случилось?
B: Всё в порядке, просто небольшая головная боль.
A: Давай пропустим занятия! Это поможет тебе почувствовать себя лучше!
B: Я уже устал от твоих предложений. Я останусь здесь.
A: Ты в порядке? Ты выглядишь немного грустным. Что случилось?
B: Думаю, я провалил экзамены. Больше не могу это терпеть.
A: Мне очень жаль, но я уверен, что всё наладится.
B: В моей жизни всё не так, как мне хотелось бы, но всё равно спасибо.
1)
A: You don’t seem very happy. What’s wrong?
B: Honestly, I’m about to lose it! Sue told me that you were at her party last night, and you lied to me about it!
A: I’m really sorry, I should have explained things better. You just don’t know her very well; she’s actually a really nice girl.
B: But you know how much I dislike her! This situation is just driving me crazy! I feel like I can’t trust you anymore.
In this conversation, Person B is feeling hurt and betrayed because they found out that Person A was at a party that they didn’t know about. The tension rises because B already has negative feelings about Sue, and now they feel like their trust has been broken. Person A tries to apologize, but B’s frustration is clear, and they express their anger.
2)
A: You don’t look so good. What’s going on?
B: I’m fine, just a mild headache, nothing serious.
A: Maybe you should skip class today. It’ll give you time to rest and feel better.
B: Honestly, I’m really fed up with you always suggesting I skip school. I’ll stay here, I’m fine.
Here, Person A notices that Person B doesn’t seem well and suggests skipping class to help with recovery. However, Person B is clearly frustrated with the constant suggestions to skip school and dismisses the idea. B seems to be more focused on getting through the day, even though they don’t feel their best. The conversation highlights a lack of understanding or support between the two.
3)
A: Are you okay? You look a bit down. What’s the matter?
B: I think I failed my exams. It’s all just too much for me, I can’t stand it anymore.
A: I’m really sorry to hear that. But I’m sure you’ll be okay, you’ve always managed to get through tough situations before.
B: Nothing’s going right in my life. But thanks for being here for me.
In this exchange, Person B is clearly upset, dealing with the pressure of failing their exams. They feel overwhelmed and at their breaking point. Person A tries to console them, offering hope and reassurance. Despite the encouragement, Person B still feels like everything is going wrong in their life, though they appreciate the support. The conversation shows the internal struggle of dealing with disappointment and the external support from a friend trying to help them cope.
